PROCEDIMIENTO PARA LA EVALUACIÓN Y ATENCIÓN EDUCATIVA AL ALUMNADO CON ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES

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Estos son los pasos a seguir para la evaluación y atención de estudiantes con altas capacidades

Fuente:

Álvaro Barrera Dabrio, R. D. (s.f.). Manual de atención al alumnado con necesidades especÍficas de apoyo educativo por presentar Altas capacidades intelectuales. Junta de Andalucía. Obtenido de file:///C:/Users/HP/AppData/Local/Temp/altascapacidadesintelectuales.pdf

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